МОУ СОШ №1 п. Чистые Боры - Методическая работа

Похоже, в вашем браузере не включена поддержка JavaScript. Включите JavaScript и повторите попытку.

Картинка Ноутбук и книги

Методическая тема школы:

совершенствование уровня профессиональных компетенций педагога как условие повышения качества образования в условиях реализации ФГОС.

Цель методической работы:

обеспечение профессиональной готовности педагогических работников к деятельности, направленной на повышение качества образования в условиях реализации ФГОС.

Задачи:

совершенствовать условия для повышения качества образования в школе;
включить учителей начальных классов в деятельность по освоению ФГОС НОО ОВЗ;
100% педагогов владеют от 1 и более современными образовательными технологиями (проблемно-диалогическая технология, технология продуктивного чтения, технология оценивания учебных успехов, проектная технология);
продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта учителей.

Нормативно-правовое обеспечение

нормативно-правовая документация

модель деятельности школьной методической службы

планирование методической работы

Учебно - методическая деятельность

сопровождение педагогов

сопровождение предметных методических объединений

сопровождение творческих групп

профессиональные обучающиеся сообщества

Распространение педагогического опыта

*Учебный год*	*Уровень*	*Тема семинара*
2017 - 2018	школьный	«Создание интерактивных заданий с помощью сервиса LearningApps.org»
	школьный	«Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС»
	школьный	«Современный урок для детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования»
	региональный	«От развития универсальных учебных действий обучающихся к навыкам самообразовательной деятельности»
2018 – 2019	школьный	«Проектирование урока в соответствии с требованием ФГОС общего образования» («Формула успеха современного урока»)
	школьный	«Оценочные техники для формирующего оценивания»
	муниципальный	«Современные образовательные технологии как условие получения нового образовательного результата»
	муниципальный	«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ»
	региональный	«Современные образовательные технологии как условие получения нового образовательного результата»
2019 – 2020	школьный	«Приемы и техники формирования и развития универсальных учебных действий у обучающихся»
	региональный	"Эффективные практики повышения качества образования в школе: условия реализации и оценка эффективности"
2020 - 2021	школьный	«Реализация образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий»
2021 - 2022	школьный	Исследование урока: технология Lesson Study
	школьный	Формы и методы оценивания образовательных результатов обучающихся
	межмуниципальный	Формирование функциональной грамотности: от замысла к внедрению
2022 - 2023	школьный	Школа цифрового учителя
2024-2025	региональный	Развитие кадрового потенциала МОУ СОШ № 1 имени Ивана Нечаева г.п.п. Чистые Боры: опыт и перспективы
2024-2025	региональный	«Эффективные практики образовательной деятельности в центре образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» МОУ СОШ №1 имени И. Нечаева»
2024-2025	муниципальный	«Компоненты успешности школьника: читательская грамотность и креативное мышление»
2024-2025	муниципальный	«Современные образовательные технологии как инструмент формирования функциональной грамотности обучающихся»

Инновационная деятельность

*Уровень*	*Тема инновационной площадки*	*Сроки*	*Основание*
Межмуниципальный	«Школа успешного учителя»	7 ноября 2018 года – 26 декабря 2018 года	Приказ № 293 от 07 ноября 2018 года
Региональный	«Повышение качества образования школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, на 2017-2018 годы»	2017 - 2018 г.г.	Приказ № 299 от 21 февраля 2018 г.
Региональный	«Организация сетевого взаимодействия школ с высокими образовательными результатами и школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты и функционирующих в сложных социальных условиях, в Костромской области»	2019 год	Приказ № 2057 от 21.12.2018 г.
Региональный	«Сетевой региональный центр для учителей по формированию и развитию компетенций»	Октябрь 2019 – декабрь 2019	Приказ № 273 от 21 октября 2019 года
Региональный	Разработка и внедрение модели тьюторского центра “Успешная сельская школа"	сентябрь 2019 года по декабрь 2022 года	Приказ № 1410 от 29 августа 2019 года
Региональный	Целевая модель наставничества	Сентябрь 2020 - 2024 год	Приказ №1166 от 13.08.2020
Федеральный	«Проект адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами «500+»
Региональный	Исследование урока: технология Lesson Study	2021-2022 учебный год	Приказ №135 от 23 ноября 2021 года
Региональный	«Ментальная карта как эффективная техника структурирования и визуализации информации» декабрь 2023 г.	2023-2024 учебный год	Приказ от 30.10.2023г. № 64
Региональный	«От финансовой грамотности учителя к финансовой грамотности обучающихся» февраль 2023 г.	2023-2024 учебный год	Приказ от 30.10.2023г. № 64
Региональный	Региональный проект «Директория успеха»	ноябрь 2023 — декабрь 2024
Региональный	"Точка роста как ресурс формирования цифровых компетенций"	декабрь 2024	Приказ № 54 от 17.10.2024г.
Региональный	Наставническая лига	2025 год

Управление методическим сопровождением

*Форма*	*Учебный год*	*Тема*	*Управленческое решение*
Педагогические советы	2017 - 2018	«ФГОС НОО ОВЗ. Проблемы и перспективы»	Приказ № 141 от 4 декабря 2017 года
	2017 - 2018	«Внеурочная деятельность как условие реализации ФГОС: требования к результатам и их оценке»	Приказ № 59/1 от 04 мая 2018 года
	2018 – 2019	«Реализация программы духовно-нравственного воспитания: опыт, проблемы, перспективы»
	2019 – 2020	«Профстандарт – инструмент совершенствования компетентности педагога»	Приказ № 52 от 30 апреля 2020 года
	2019 – 2020	«Система работы школы по формированию и развитию УУД обучающихся: результаты и перспективы»	Приказ № 179/3 от 16 декабря 2019 года
	2020 - 2021	«Деятельность образовательной организации в условиях Национального проекта «Образование»: результаты, проблемы, перспективы»
	2020 - 2021	«Организация образовательного процесса в дистанционном режиме: возможности, опыт, перспективы»	Приказ № 166/2 от 22 декабря 2020 г.
	2020 - 2021	«Воспитание в современной школе: от программы к действию»	Приказ № 42/2 от «01» апреля 2021 года
	2021 - 2022	«Школа в условиях развития воспитания»
	2021 - 2022	«Классный руководитель в воспитательной системе школы: формула успеха»	Приказ № 3/2 от «13» января 2022 года
	2022 - 2023	«Функциональная грамотность: от замысла к внедрению»
	2022 - 2023	«Развитие школы в 2022 – 2023 учебном году: новая школа или новое в школе»	Приказ № 107/1 от «15» сентября 2022 г.
	2022 - 2023	"Школа цифрового учителя"	Приказ № 39/3 от «24» марта 2023 г.
	2023-2024	«Результаты деятельности школы в контексте новых вызовов образования»	Приказ № 104/3 от «06» сентября 2023 г.
	2023-2024	"Школьная неуспешность"	Приказ № 15/2 от 7 февраля 2024 года
	2024-2025	«Деятельность школы в условиях реализации проекта Школа Минпросвещения»
Методические советы	2017 - 2018	Организация методической работы в школе в 2017/2018 учебном году	Приказ № 109/3 от 5 октября 2017 года
	2017 - 2018	«Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС»	Приказ № 14/2 от 20 февраля 2017 года
	2018 – 2019	«Оценочная и самооценочная деятельность на уроке в условиях ФГОС»	Приказ № 15/1 от 21 февраля 2019 года
	2018 – 2019	«Реализация ФГОС СОО через внеурочную деятельность. Требования и реальность»	Приказ № 141/3 от 17 октября 2018 года
	2019 – 2020	«Система оценки достижения планируемых результатов в условиях ФГОС»	Приказ № 160/3 от 11 ноября 2019 года
	2019 – 2020	«Формирование мотивации учащихся посредством технологий деятельностного типа»	Приказ № 30/2 от 25 февраля 2020 года
	2020 - 2021	«Использование образовательных платформ в практике работы школы»	Приказ № 9 от 22 января 2021 года.
	2021 - 2022	«Организация работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
	2021 - 2022	Введение обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО	Приказ №30/3 от 22 марта 2022 г
	2022 - 2023	«От методических объединений к профессиональным обучающимся сообществам».	Приказ № 139/2 «21» ноября 2022 г
	2023-2024	«Организация методической работы в 2023-2024 учебном году»	Приказ № 124/3 «19» октября 2023 г.

Мониторинговая и аналитическая деятельность

мониторинговая деятельность

аналитическая деятельность

Министерство просвещения Российской Федерации Департамент образования и науки Костромской области Программа Земский учитель Районный методический кабинет

год педагога и наставника лого.jpg

Методическая работа // <![CDATA[ _spBodyOnLoadFunctionNames.push("setupPageDescriptionCallout"); // ]]>

Методическая работа